小高老師初二作文900字

初二作文 時間:2019-07-15 我要投稿
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  初二剛開學時,班主任宣稱,將有一位新畢業的大學生回來,擔任我們的文藝課。那時,我們就一直盼望著,盼望著,盼望著一位能歌善舞的姐姐?勺罱K迎來的,卻是一位穿著白襯衫的目光銳利的大男孩。

  初次登上講臺,他并沒有我們想象中的拘謹慌張,倒有一種頗具親和力的灑脫自然。他看了我們一會兒,平靜地說,我就是新來的,擔任你們文藝課的高老師。其實,我的年齡不比你們大多少,如果你們覺得委屈,喊我小高老師也行!說完,他笑了一聲,露出兩排整齊潔白的牙齒。然而,我的心里仍是不平。

  不知是否我對他的成見使然,沒過多久,我們之間就發生了矛盾。一次美術課上,他在講臺講述美術字的寫法,我在臺下覺得百無聊賴,就悄悄地畫起某個讓我心儀的女生。也許我畫得太過投入了,不知道什么時候,他竟然繞到了我的身后,發了一聲感嘆,嘖嘖,畫得不錯!引得坐在我周圍的同學伸頸觀看。

  我頓時窘迫極了。畫雖然還沒有完工,但畫上那根獨一無二的麻花辮子足以出賣我的秘密。果然,同學們看完了畫,就笑開來。小高老師似乎始料不及,什么話也沒有說,就上了講臺。我怒目瞪視著他,暗自發誓,等我有了機會,也一定要你的難堪!

  在一次音樂課上,我積抑很久的惡氣爆發出來了。當時,小高老師講完笛子的吹奏方法,取出一支晶瑩剔透的笛子,示范了一曲《二泉映月》。笛聲響起,那些平日里鬧哄哄的同學們竟然靜下來了,一個個目不轉睛地盯著小高老師,仿佛著了迷入了定似的。頓時,我的心里冒出一股惡氣來。我撇了撇嘴,叫了一聲,真是婉轉悠揚啊!語調冰冷生硬,任人都能聽出其中嘲弄的意味。

  隨著我這一叫,那婉轉悠揚的笛聲戛然而止。小高老師的臉色剎時變了,他三步并作兩步搶到我的桌前,舉著笛子朝我的腦袋敲過來。同學們被瞬息發生的一切驚呆了,大氣也不敢出上一口。我仰視著小高老師,心想,這下免不了挨打啦!可小高老師的笛子在我的腦袋上方頓住了,虛晃了一下,輕柔地敲進自己的左手里。他撫摸著笛子,微笑著說,這么好的東西,可不能用來做這個!說完,徑直回講臺去了。同學們這才松了一口氣,發出清亮的笑聲來。望著他的背影,我有點迷惑,我嘲弄了他,他就這樣善罷甘休嗎?

  在接下來的下半學期,雖然上的不甘不愿,但我隨著小高老師遨游在文藝課的天堂里,也度過了少年時期美妙的一段時光。

  初三的時候,為了應付中考,學校將我們的文藝課取消了。此后,我們只有在課間的時候,才能見到小高老師。小高老師邁著矯健的步子走在校園里,身上的白襯衫像以前一樣潔白明亮。

  其實自己還是蠻懷念那段美好時光的,也懷念小高老師。

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